1 feb. 2013

APRENDER, UN JUEGO QUE NO ES UN JUEGO

Nolan Bushnell quien es el fundador de la reconocida empresa creadora de  video juegos ATARI, se presentó en el campus party de Brasil, para hablar un poco sobre los video juegos y la influencia de estos, en la educación y desarrollo cognitivo de las personas, asegurando que al jugar, el aprendizaje es más rápido y efectivo, así mismo Jane McGonigal, en una de sus conferencias llamadas “Gaming can make a better world” lo expresa, asegurando que los video juegos forman parte de la academia del individuo, donde su intelecto se ve estimulado para beneficio del mismo, fortaleciendo actitudes y ayudando a generar otras como la destreza mental, generación de nuevas ideas, trabajo en equipo y autoconfianza.
Aprender, es un proceso en el cual se adquieren, se transforman o modifican habilidades, conocimientos, conductas y destrezas, como resultado de la instrucción, estudio o razonamiento, desde mi perspectiva los video juegos, son una herramienta que fomentan un cambio en nuestra personalidad, este cambio se ve reflejado en nuestras habilidades mentales , la facultad emprendedora, y los deseos de superación personal al igual que las ansias de victoria y extrema competitividad ; fundamentos que se aplican en la vida y la realidad virtual.

Podríamos construir una utopía alrededor del contexto Gamer, pero llevando a cabo un análisis de la situación un poco menos superficial, puedo notar que habilidades que se desarrollan como el trabajo en equipo, suelen tomar dificultad al llevarse a la práctica, por el hecho de que  en el juego, siempre aspiramos a ser protagonistas, al igual que en la cotidianidad de nuestras vidas, con la diferencia que en el juego es una opción que está a solo un clic, y nadie se opondrá, y en la realidad todos querrán esa posición protagónica y alcanzar un reconocimiento. A su vez esto se convierte en otro punto favorable, ya que el juego incentiva a la competitividad y el querer siempre ser número uno, ya sea por lo que sabes o por lo que puedes demostrar, no importa si pierdes, porque podrás volverlo a intentar, y esta vez hacerlo mucho mejor, perseverancia, persistencia, no encuentro mejor sinónimo para describir esta habilidad que crece a medida que nos aventuramos en lo virtual.


Es así como los vídeo juegos influyen en nuestro desarrollo cognitivo y social, pero a su vez haciendo un uso adecuado de estos, ya que llevarlo al extremo, puede ser nocivo  y alejarnos de lo real. Aprender, un juego que no es un juego, hago alusión a esta frase al tomar un posición crítica neutral ante una situación que cada vez, es más frecuente poder obsérvala, una situación que quizás se torna un poco  inverosímil ante un sistema educativo anacrónico, pero que tal vez en un futuro no muy lejano en las aulas se aprenda jugando a la vida real.

Julián Mateo Toro Cardona
Facultad de comunicaciónes
Universidad de Antioquia




BIBLIOGRAFIA
TERRA. (2013).  Juegos de video enseñan más rápido y mejor: creador de Atari. Recuperado el  29 de enero de 2013, de  http://bit.ly/14ELBvt
MCGONIGAL,  Jane (2010). Gaming can make a better world. Recuperado el 29 de enero de 2013, de http://bit.ly/tKxaTZ